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すっかり雪化粧でした。
コロナ禍において、保護者並びに校区の皆様の多大なる御理解と御協力なくしてはこのような成果を得ることはできませんでした。ありがとうございました。
昨日から寒さが厳しくなり、今朝は一段と冷え込みました。
土曜日は3回目の森林環境学習でした。
県産木材を利用した木材製作として、1・2年は時計づくり、3〜6年はベンチづくりをしました。
時計づくりは、木の文字盤にドングリや小枝など自然の飾り付けをして、ベンチづくりは切って、釘を打って、ヤスリをかけてと様々な作業を教わりました。
次に、学校保健委員会にスポーツ管理栄養士の方をお招きして、より良い成長のための食事や生活習慣等についてお話いただきました。たくましいかごしまっ子育成にも大きな御示唆をいただけました。
最後に全体・学級PTAが行われました。コロナ禍で多くの行事等が変更・中止となりましたが、安心・安全に気をつけながら学びの保証に向けての取組を報告、反省しました。
金子みすゞさんの詩のなかに、「みんな違ってみんないい」という言葉があります。このような考えも相互理解の一歩かもしれません。
もう多くの方が御覧になられたかと思いますが、先日の本校の干し柿プロジェクトを取り上げた南風録を使った教材として『オセモコ』に子ども用として「ふりがな付きの南風録」が掲載されました。
本校の児童の取組を取り上げていただいた事への感謝とともに、改めて学んだことをどのように生かしていくかの責任を受け止めているところです。
そのような気持ちも込めながら、『オセモコ』を教材として３～６年には、記事を読んだ感想と作文作りを家族で取り組む家庭学習の課題としました。明日、どんな内容が書かれているか楽しみです。
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